Koleksiyonlar

Keniya məktəbi yeməkxanasından əlillik barədə qeydlər

Keniya məktəbi yeməkxanasından əlillik barədə qeydlər


Marie Lisa Jose'nin Keniyada könüllü olduğu müddətdə bir tələbə ona əlilliyin qeyri-mümkünlüyü demək olmadığını öyrədir.

"NIMESHIBA, NIMESHIBA" İan təkrarlayır. Onun xahişini qulaqardına vurub yerinə diz çöküb, toxunan yaşıl plastik boşqabını naharını bitirməsini xahiş edərək ona tərəf itələdim. Onu yemək istəməməkdə günahlandırmıram; Gooey qaynadılmış lobya yeməyinə toxunmayacağımı bilirəm.

Ancaq məktəbdə könüllü olaraq ona kömək edə biləcəyim heç nə yoxdur. Mətbəx, sinif otağı və nahar otağı kimi xidmət edən bu qaranlıq otaqdan qalxmağımızın yeganə yolu, İan naharını bitirsə.

Sankt Peterdə etdiyim bütün şeylər xoşuma gəlir, nahar vəzifəsindən başqa. Uşaqları zorla qidalandırmaq məsələsinə gələndə xüsusilə sevinmirəm.

Otağın uzaq tərəfində qəhvəyi skamyalar kərpic üzlü divara vurulur. Divarda bilmədən pəncərə kimi xidmət edən düzbucaqlı bir çuxur var. Davamlı günəş işığı axını oradan keçərək əks divarda yapışdırılmış Keniya bayrağının şəklinə düşür.

Dəzgahlar arasındakı kiçik bir məkanda, dörd yaşdan on altı yaşa qədər olan uşaqlar, qəhvəyi lobya ilə dolu plastik lövhələr üzərində ilişirlər. Onları naharda oturan zehni problemləri olan və "normal" uşaqları ayırdı. Düşünürəm ki, Sankt Peterin qalanları ilə birlikdə etiraz edən tələbələrin ehtiyaclarını təmin edən inteqrasiya edilmiş bir məktəb olmasına görə qürur duyduğunu nəzərə alaraq bu, tamamilə səhvdir.

Qısa müddətdə Keniya bayrağına qaranlıq düşdükcə otaqda səssizlik var.

Aunty Rose, məktəb anası və aşpazın siluetini görmək üçün yuxarıya baxıram. Əlləri itburnundadır, günəş işığını maneə törədən fiquru. Lisenziyasına yaxınlaşdıqları zaman Kiswahili dilində olan uşaqlara zərbələr endirdi. Qızlardan biri Bridget ağlayaraq ağzını açır. Aunty Rose onu vurur və açıq bir ağıza bir qaşıq lobya doldurur.

Olduqca mənzərə deyil. Acı Gül ürəkdə xeyirxah bir insandır. Müqəddəs Pyotrdakı uşaqlara özləri kimi baxır. Ancaq yarımçıq nahar yeməyinə can atarkən canavara çevrilir.

Müəllifin şəkli

Yanımda Ian titrəyir. Otaqdakı tək kreslonun üstündən çəkirəm və Ianı Aunty Rose'un qəzəbindən qoruyuram. Təəssüf ki, bu onu yalnız uzun müddət gözəgörünməz hala gətirir. Aunty Rose gurultulu bir səslə ona səsləyir və köşəyimizə başlayır. Ian əlini vurmaq üçün qaldırdıqca bir fəryad qoparır.

Hamısı bir anda Boniface görünür. Bir cəld hərəkətlə aramızda və Aunty Rose aramıza gəlir və bir əli ilə boşqabdan Ian'ı götürür. Digər qolunu qoruyucu şəkildə dörd yaşlı qardaşının ətrafına sarar.

Boniface on yaşında, gözləri parıldayan hündürdür. Yazı, oxumaq və saymaq onun üçün çətindir. Qardaşı ilə eyni sinifdə - mənim sinifimdə oturur. Bütün dərs işlərinə görə dörd yaşlı qardaşından asılıdır.

Boniface əqli cəhətdən problemlidir, lakin heç bir əlillik kiçik qardaşına olan sevgisini poza bilməz.

Boniface başını qardaşının sinəsinə söykəyən İana pıçıldayır. Boniface, Ian'ın sakitləşməyini gözləyir. Zərifcə əlini silir. Ian Boniface-dən bir qaşıq gooey lobya almaq üçün ağzını açır.

Aunty Rose silahları, bir anda ortadan havaya fasilə verdi, qardaşları ayı qucağına aldı və ətrafına çevirin. Göz yaşlarımı gizlətməkdən də çəkinmirəm. Boniface-in müəllimi olmaqdan qürur duyuram.


Videoya baxın: Əlilliyin müəyyən edilməsi qaydaları